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Inteligencias múltiples

¿Por qué es importante aplicar la neurodidáctica en el aula?

Neurodidáctica, neuroeducación, y neurociencia, son conceptos que han tomado protagonismo cuando hablamos de metodologías activas del aprendizaje. En menos de un año en España se han realizado 10 eventos sobre neuroeducación, lo que da cuenta de su potencial como herramienta para enseñar y aprender en el aula. Leer Más

Las inteligencias múltiples en el aula

Inteligencias múltiples en el aula

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“Papá, ¿te acuerdas de antes de que cumpliera los cinco años? Desde los tres a los cinco años era una llorona. Lloraba todos los días. El día que cumplí cinco años decidí que no lloraría más. Es lo más difícil que he hecho en mi vida. Y si yo puedo dejar de lloriquear, tú puedes dejar de ser un cascarrabias” (Seligman, 2011)
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